{"product_id":"book-9784798918945","title":"学校音楽文化論 = School Music Culture : 人・モノ・制度の諸相からコンテクストを探る \/ Gakkou Ongakubunka Ron  = school music culture    Nin Mono Seido No Shosou Kara Kontekusuto Wo Saguru","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e著者:\u003c\/strong\u003e 笹野,恵理子 学校音楽文化研究会 (Sasano , Eriko Gakkou Ongakubunka Kenkyuukai)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e出版社:\u003c\/strong\u003e 東信堂 (Toushin Dou)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eISBN-13:\u003c\/strong\u003e 9784798918945 \u003cstrong\u003eISBN-10:\u003c\/strong\u003e 4798918946\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e発売日: 202402\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e今なぜ学校音楽文化を問うのか\n学校音楽教育と社会正義\n学校音楽教育における文化衝突\n学校音楽文化の担い手としての「子ども」\n学校音楽文化と校内放送\n「回顧的カリキュラム」にみる学校音楽文化\n「唱歌室」の誕生\n「唱歌」はどんな声で歌われてきたのか\n新制高等学校における男女共学化と校歌の制定\n戦後改革期の器楽教育実践と学校音楽文化形成\n戦後音楽科教育の変遷における文化概念\n中学校特別支援学級の「自立活動」にみる学校音楽文化\nセクシュアルマイノリティの声をめぐる経験\n民族学級における韓国・朝鮮の音楽と在日コリアンの子どもたち\n震災と学校音楽教育\n学校音楽文化論の展望\u003c\/p\u003e","brand":"東信堂","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55152568795415,"sku":"9784798918945","price":15978.0,"currency_code":"JPY","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1027\/0910\/0823\/files\/9784798918945_1_3.jpg?v=1789393745","url":"https:\/\/ninjapanbooks.com\/products\/book-9784798918945","provider":"NINJAPAN BOOKSTORE","version":"1.0","type":"link"}