{"product_id":"book-9784491065380","title":"Fukusuu Jikan No Doutoku Ka Jugyou Zukuri – หนังสือสารคดีญี่ปุ่น | 複数時間の道徳科授業づくり","description":"\u003cp data-nj-intro=\"1\"\u003eFukusuu Jikan No Doutoku Ka Jugyou Zukuri โดย Tanuma Shigeki สำนักพิมพ์ Touyoukan Shuppansha (2026) ฉบับภาษาญี่ปุ่นต้นฉบับ หนังสือสารคดีญี่ปุ่น เนื้อหาเป็นภาษาญี่ปุ่น ส่งจากญี่ปุ่นทั่วโลก\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e著者:\u003c\/strong\u003e 田沼茂紀 (Tanuma Shigeki)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e出版社:\u003c\/strong\u003e 東洋館出版社 (Touyoukan Shuppansha)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eISBN-13:\u003c\/strong\u003e 9784491065380 \u003cstrong\u003eISBN-10:\u003c\/strong\u003e 4491065381\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e判型: 単行本 ・ 発売日: 2026-10-05\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e令和9年版・学習指導要領が求める「1主題1時間」の道徳科から、複数時間・複数価値の道徳科へ！\n複数の授業をつなぐパッケージ型ユニットの理論と、小・中学校14の実践事例を通じて、子どもが自ら学びをデザインする道徳科授業のつくり方がわかる！\n本書の概要\n\n「特別の教科 道徳」が誕生して一巡した今、道徳科は新たなフェーズを迎えています。それに対して教育現場では、読み物教材の登場人物の心情理解に偏った授業、どの内容項目も1単位時間ですべて同列に扱う授業、教師が主導権を握って進める教え込み型の授業が、依然として繰り返されてはいないでしょうか。\n本書は、この「1主題1単位時間」という発想そのものを転換し、複数価値・複数時間で構想する「パッケージ型ユニット」を、理論と実践の両面から提案します。\n序章・第1章・第2章では、道徳科が直面する課題を俯瞰しながら、パッケージ型ユニットの基本構造、子どもの内側から学びを立ち上げる「インサイドアウト思考」までを体系的に解説。第3章では、複数時間の授業をつくるうえで欠かせない5つの視点を整理します。第4章では、小学校第2学年から中学校第3学年まで、全5時間から全47時間に及ぶ14のユニット実践を、全体構成表・授業展開・板書とともに紹介します。\n\n本書からわかること\n\n複数時間で道徳科授業をつくるための理論的な土台がわかる\n「深い学び」を実装する授業デザインと指導の勘所がわかる\n小・中学校14のユニット実践から、単元構成と授業展開の具体がわかる\u003c\/p\u003e","brand":"東洋館出版社","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55325107355927,"sku":"9784491065380","price":4987.0,"currency_code":"JPY","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1027\/0910\/0823\/files\/9784491065380_1_2.jpg?v=1794291729","url":"https:\/\/ninjapanbooks.com\/th\/products\/book-9784491065380","provider":"NINJAPAN BOOKSTORE","version":"1.0","type":"link"}