{"product_id":"book-9784762032905","title":"Self Study – หนังสือญี่ปุ่น | セルフスタディを実践する","description":"\u003cp data-nj-intro=\"1\"\u003eSelf Study โดย Saitou Masahiro Oosaka สำนักพิมพ์ Gakubun Sha (2024) ฉบับภาษาญี่ปุ่นต้นฉบับ หนังสือญี่ปุ่น เนื้อหาเป็นภาษาญี่ปุ่น ส่งจากญี่ปุ่นทั่วโลก\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e著者:\u003c\/strong\u003e 齋藤,眞宏 大坂,遊,1988- 渡邉,巧,1988- 草原,和博,1970- (Saitou , Masahiro Oosaka , Yuu , 1988-  Watanabe , Kou , 1988-  Sougen , Kazuhiro , 1970-)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e出版社:\u003c\/strong\u003e 学文社 (Gakubun Sha)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eISBN-13:\u003c\/strong\u003e 9784762032905 \u003cstrong\u003eISBN-10:\u003c\/strong\u003e 4762032905\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e発売日: 202403\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eある教師教育者の物語\n教師教育者とセルフスタディ\n欧州におけるセルフスタディの動向\n南アフリカ共和国におけるセルフスタディ\n教師経験の乏しい教師教育者はどのように教師を育てることと向き合うのか\n教職大学院・修士課程で現職教員を育てる\n伝統的な教師・学生の権威的関係への挑戦と葛藤\n高校教員にとって異動という経験がもつ意味\n学校ベースの教師教育者は教育実習指導経験をいかに意味づけているのか\n教師教育者のアイデンティティの獲得プロセス\n教員志望の実習生を育てる\n多様な教育観の教師を動かす\n教科教育の専門性を高める\n学校現場で同僚教員を育てる\n市町の教育委員会の指導主事として教員を育てる\n研修過程をつくる\n指導主事や管理職を育てる\n「臨機の力」を同僚的集団形成を通して育てる\n教師教育者の専門性開発としてのセルフスタディ\n日本の教師教育の発展のために\u003c\/p\u003e","brand":"学文社","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55152236658967,"sku":"9784762032905","price":11978.0,"currency_code":"JPY","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1027\/0910\/0823\/files\/9784762032905_1_3.jpg?v=1789386541","url":"https:\/\/ninjapanbooks.com\/th\/products\/book-9784762032905","provider":"NINJAPAN BOOKSTORE","version":"1.0","type":"link"}