{"product_id":"book-9784866760698","title":"Studies in Japanese language and Japanese language teaching 14 (2023) (ฉบับภาษาญี่ปุ่น) | 日本語\/日本語教育研究","description":"\u003cp data-nj-intro=\"1\"\u003eStudies in Japanese language and Japanese language teaching 14 (2023) โดย Nihongo Nihongo Kyouikukenkyuu Kai สำนักพิมพ์ Koko Shuppan (2023) ฉบับภาษาญี่ปุ่นต้นฉบับ มังงะ \/ ไลท์โนเวลญี่ปุ่น เนื้อหาเป็นภาษาญี่ปุ่น ส่งจากญี่ปุ่นทั่วโลก\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e著者:\u003c\/strong\u003e 日本語日本語教育研究会 (Nihongo Nihongo Kyouikukenkyuu Kai)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e出版社:\u003c\/strong\u003e ココ出版 (Koko Shuppan)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eISBN-13:\u003c\/strong\u003e 9784866760698 \u003cstrong\u003eISBN-10:\u003c\/strong\u003e 4866760699\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e発売日: 202310\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e巻頭論文 初級日本語教育の諸問題の連鎖と、それらの一括解決の提案\n投稿論文 教師の問いかけにおける知識内容とチャットによる学習者の反応時間との関係\n海外にルーツを持つ児童生徒が在籍する学校現場の言語観\n「てください」の使用状況の変遷について\n外国人介護人材向け介護テキストにおける漢語の量的分析\nYNU書き言葉コーパスにおける前置き表現の使用実態\n日中接触場面の討論に現れる「譲歩」の使用実態\n日中韓母語話者における副詞「実は」の使用実態考察\n話題から見る「シヨウト思ウ\/思ッテイル」と「ツモリ (ダ)」の使い方\n「NP1つまりNP2」に見られる名詞の特徴と接続語「つまり」の特徴\n中国語を母語とする日本語学習者の卒業論文における「ことだ」の誤用\n文系学術論文におけるダロウとノデハナイカの比較\n「ておく」における命令表現の機能\u003c\/p\u003e","brand":"ココ出版","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55163418706199,"sku":"9784866760698","price":5867.0,"currency_code":"JPY","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1027\/0910\/0823\/files\/noimage_01_6e1f0cd3-aef7-4bcf-9f5b-2e3fc22db74a.gif?v=1789514248","url":"https:\/\/ninjapanbooks.com\/th\/products\/book-9784866760698","provider":"NINJAPAN BOOKSTORE","version":"1.0","type":"link"}