Kyouikukougaku Nyuumon Manabi Wo Hagukumu Riron To Jissen – Japanisches Buch | 教育工学入門 学びを育む理論と実践
Japanische Originalausgabe von Kyouikukougaku Nyuumon Manabi Wo Hagukumu Riron To Jissen von Iwasaki Chiaki, erschienen bei Kitaooji Shobou (2026). Japanisches Buch, 288 Seiten. Der Text ist auf Japanisch. Versand aus Japan weltweit.
教育工学とはどのような学問なのか？ それは実際の教育現場でどう活用できるのか？ 基礎的な概念や理論から，生成AIやVR/ARなどの最新技術の応用まで，より豊かで効果的な教育の実現を目指す学問の〈現在〉を解説する。実践例も豊富に取り上げ，読者が教育工学のことを知り，関心を高め，学びを深められるよう構成。 【主な目次】 ●第１部 学びを育む教育工学 第１章 教育工学とはどのような学問なのか？ 【岩崎千晶】 第２章 人はどのように学ぶのか？ 【益川弘如・岩崎千晶】 ●第２部 学びを育み，深める授業のデザイン 第３章 よい授業をデザインするとはどういうことか？ 【根本淳子】 第４章 主体的な学びを支える授業・学びのデザインとは？ 【稲垣 忠】 第５章 高等教育で主体的に学ぶための授業や学習環境をどうデザインし，教育の質を評価すればよいのか？ 【岩崎千晶】 第６章 主体的な学びを支える評価とは？ 【深見俊崇】 第７章 教育実践をよりよくするにはどうしたらよいのか？ 【山本良太・村上正行】 ●第３部 教育実践におけるICTの活用 第８章 情報社会を生きる力を育む教育とは？ 【中橋 雄】 第９章 ICTはどのように学習を支援するのか？ 【寺嶋浩介】 第10章 教師はいかに学び，授業力を高めていくのか？ 【姫野完治】 第11章 学習者同士で協力し合って学ぶとは？ 【望月俊男】 第12章 教科を超えた学びとは？ 【北澤 武・岸磨貴子】 ●第４部 テクノロジーを用いた教育システムの開発 第13章 オンラインでの効果的な学習をどのように育むのか？ 【重田勝介】 第14章 バーチャル環境やゲームの要素を学びにどう活かすのか？ 【瀬戸崎典夫・福山佑樹】 第15章 教育学習支援システムをどのように開発するのか？ 【渡辺雄貴・江木啓訓】 第16章 生成AIは教育をどのように変えていくのか？ 【松河秀哉】 第17章 学習データの分析は教育にどのような可能性をもたらすのか？ 【山田政寛・耿学旺】
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