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現代学校改革の原理と計画のためにGendai Gakkou Kaikaku No Genri To Keikaku Notameni

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人格=認識形成学校としての開かれた学校づくり 教育裁判と子どもの権利・国家 学習指導要領と子どもの権利・学校の公共性 国連子どもの権利委員会勧告・ILO UNESCOセアート報告と子どもの権利・教職の専門性 開かれた学校づくりからみた国民の教育権論の基本問題 〈人間臨床〉の対話 〈教育条理〉の対話 〈教育目的〉の対話

著者
宮盛邦友
出版社
学文社
ISBN-13
9784762031830
ISBN-10
4762031836
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